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文章標題: 《喜訊:程少堂文章進教材(附文章原文)》
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喜訊:程少堂文章進教材(附文章原文)

喜訊:程少堂文章進教材(附文章原文)

 

恭喜《演講與口才》又有四篇文章入選語文教材

 

尊敬的演講與口才雜志社領導:

 

我是廣東一名中職學校的語老師,也是《演講與口才》的忠實讀者和作者,從2004年開始給貴刊寫稿,受益匪淺。貴刊在2008年第9期報道了《演講與口才》自創刊以來有12篇文章入選全國大中學校教材的消息,讓人振奮。新學期開學后,我們學校使用的語文教材,是暨南大學出版社出版的《中等職業教育規劃教材——語文》(上、下冊,20087月第2次印刷),上面有四篇文章選自《演講與口才》,它們分別是:

 

《人生的第一個美夢》(作者:程少堂,刊登于《演講與口才》2006年第12期,選入上冊);

 

《如何使演講具有長久的生命力》(作者:王淑云,刊登于《演講與口才》2002年第12期,選入上冊);

 

《跨欄王子劉翔的出色應對》(作者:賀濛,刊登于《演講與口才》2006年第12期,選入上冊);

 

《如何應對論辯中的“兩難”提問》(作者:周鵬,刊登于口才網www.koucai.com,選入下冊);

 

以上四篇文章入選中等職業教育教科書,再次表明貴刊和貴刊網站的文章融思想性、知識性、實用性、趣味性于一體,在受廣大讀者歡迎的同時,也受大中學校教材編寫人員的青睞。我作為一名中職老師,深刻地體會到,貴刊既是教師進行口語教學的好工具,又是學生提高口語表達能力的好幫手。通過閱讀貴刊并嘗試著為貴刊撰稿,我發現自己上課更加得心應手了,跟學生交流起來更加順暢了,學生也表示特別喜歡我上的課。

 

“口才助你成功,溝通改變人生!”再一次恭喜貴刊又有四篇文章入選語文教材,希望能對更多的老師和學生有所幫助!

 

  此致

敬禮

 

廣東省輕工職業技術學校   楊海亮

200891

 

 

 

堂按:感謝《演講與口才》雜志副總編輯、著名演講學家蔡順華先生惠寄。《人生的第一個美夢》是我2005年在深圳市南頭中學的一個讀書演講,原題是《及時讀書就是及時行樂——一個長輩不太高尚也不太庸俗的讀書經歷漫談》,這個演講由于它獨特的個性魅力曾在互聯網上廣泛流傳,一些學校甚至給學生每人復印一份作為勵志教材,有的學校還復印給家長人手一份。這個演講實錄較長,發在《演講與口才》上的是這個演講的刪節稿。以下是《演講與口才》發表的稿子和蔡順華先生的點評——

 

 

題目:人生的第一個美夢 (附:著名演講學家、《演講與口才》雜志副主編蔡順華先生點評)

 

程少堂   (原載《演講與口才》2006年第12期)

 

同學們:

 

今天,我和大家談談讀書的故事,分享讀書的快樂。我講的這些故事和我喜歡讀書的原因,不太高尚也不太庸俗,但絕對是我真實的讀書經歷。

 

小時候,我讀書的目的一點都不高尚。我喜歡讀書,最原始的動機,是為了不被同學們打。讀小學的時候,同學們經常打架,我因為長得瘦小,打架總是打不過別人,經常被大塊頭同學按在地上打,有時被打得滿頭是包,可說是“被侮辱與被損害的”弱者。后來,我發現了一種現象,那就是,成績好的同學是老師偏愛的對象,那些愛打架的家伙也怕老師,對成績好的同學總是敬畏三分,有事沒事還來套套近乎。發現這種現象后,我不怕了。論打架,我不如那些大塊頭,但比讀書,我一定不比他們差。為了成為老師心目中的好學生,為了在班上有地位有尊嚴,為了不被別人按在地上打,我必須讀書。讀書能帶來這樣的好處啊,這樣慢慢地就喜歡讀書了。

 

我喜歡讀書,還有一個不太高尚的原因,這跟我的長相有關。大家看看我長相怎么樣?(有學生說,很帥啊)哈哈,帥嗎?一般啊!小時候,我又瘦又丑,四肢瘦小而肚子卻特別大,像個非洲難民。(笑聲)為什么呢?那時候沒東西吃,一發現有好吃的東西,就拼命撐啊!小時候,我喜歡吃油條,但是我們家一年只能炸很少幾次油條。每次炸油條,都是我童年的盛大節日。一根有小孩的皮帶那么長,有一次我一連吃了12根!把個肚子撐得醫生都懷疑我是血吸蟲病患者。所以很長時間里,我自慚形穢,性格孤僻。奧地利心理學家阿德勒,寫了一部心理學名著《自卑與超越》,認為人類的行為都是出于自卑感以及對自卑的超越。我也就是為了超越這種自卑,我喜歡上了讀書,廢寢忘食地讀,在書中我不僅不自卑,而且還快樂得很,自信得很。

 

我喜歡讀書的第三個原因更不高尚,但絕對真實,那就是為了吸引女孩子的注意,博得女同學的歡心。(笑聲)在我們情竇初開的年代,我發現,一般說來,女孩子喜歡的男同學,要不就是長得英俊高大,要不就是有文體特長。我什么都沒有,我拿什么來吸引女孩子的眼球呢,我只有靠讀書,讀書好,成績好,就容易得到老師的表揚,就容易引起異性的注意。長大后,才知道女性其實并不太在乎男性的外貌,而看重的是男人的人品、才華和實力。幸好自己很小的時候就已經踐行了這個真理。

 

我喜歡讀書的第四個原因,就是渴望能夠吃上一大碗荷包蛋。小時候,吃雞蛋是一大奢侈啊!當時我的人生理想之一,就是能夠吃上一大碗荷包蛋!這個理想,直到我21歲上大學那天早上才得以實現。我是我們家也是我們村第一個大學生,鄉親們送了不少雞蛋來祝賀,那一天,我母親給我煮了一碗荷包蛋,那個大碗里一次裝了12個荷包蛋,還沒有裝滿,我一口氣把它吃完了,還覺得沒吃夠,真是沒吃夠!(笑聲)到現在我還和我母親開玩笑,說她舍不得裝滿那只碗。想當年,一海碗荷包蛋,真的是我喜歡讀書的最樸素的動機之一。貧窮是我個人奮斗的強大發動機,讀書能使我擺脫貧窮,實現人生夢想,過上比較幸福的有尊嚴的生活。當然今天我再也吃不下一海碗荷包蛋了。

 

我的老家是湖北武漢附近的一個縣,到武漢只有60公里!但我是21歲時讀大學才到武漢的,從老家到武漢,我可是走了21年才走到。1990年我又考回武漢讀研究生。研究生我讀得很刻苦,中午很少睡午覺,一般都是跑到研究生樓頂的天臺上背英語單詞、讀書。我的刻苦當時在華中師大研究生樓很有名,但是我不僅一點也不覺得苦,而且很快樂很自豪啊。1991年華中師大在全校隆重表彰了三個科研成果突出的研究生,其中兩個是博士,碩士就我一個。由于勤奮讀書,碩士畢業時,那時國內的大中城市,憑我的實力,我是想去哪兒也能去哪兒的,最后我選擇了廣東,到了珠海,1999年又從珠海考到深圳。從武漢到深圳,直線距離1000多公里,但是我只用了10年時間,比較我花了21年才從老家走到武漢,快多了啊!這是讀書給了我人生的力量和加速度啊!(鼓掌)

 

我喜歡讀書的第五個原因,是一個非常樸素的內心隱秘,也可以說是一個人生理想,那就是我對母親的感情。我母親是個地地道道的農村婦女,連自己的名字都不會寫。我希望讀書成才后回報母親,給母親帶來快樂,從小我就希望有一天能給母親體體面面地做壽。去年11月,我專程回家給母親做壽,給了老人家八千塊錢。我跟父母親說,你們好好活啊,我每年給你們漲工資。我父親說,那我活到一百歲呢?我說,我給你們漲工資漲到一百歲!(鼓掌)

 

小時候,媽媽經常拉著我的手,但是我長大后,我記得好像我從來沒有拉過媽媽的手。我現在最想做的事就是拉拉媽媽的手。我經常想,及時讀書就是及時行樂,及時行孝也是及時行樂。一個人最大的成功,就是當自己事業有成時,把父母接到自己的身邊,下班了,掇一張小板凳,坐在父母的身邊,摸著父母粗糙溫暖的手,給母親剪剪指甲,跟父親聊聊天。同學們,我們有多長時間沒有撫摸母親的手了呢?

 

我讀書還有一個不太高尚的目的,那就是為了長大后可以借錢給沒出息的同村人。讀高中的時候,有一次放暑假時被大隊派出去挖渠道。晚上,一個大我幾歲的大塊頭要在我的床上打牌,我要看書所以不同意,他蠻橫地打了我一耳光,打得很重。這一耳光的聲音至今還在我耳邊回響。我記得當時我是這樣邊哭邊罵他的:“你這個混蛋!你力氣大你打吧!不過你記著,我這輩子肯定比你強!”我心里想,你一輩子就在農村打人吧,我總有一天要出人頭地,到那個時候,你就看我的吧,看著你窮,我還要借錢給你。第二天我父親聽說后趕來,他因心疼我而流淚,但是我卻要感謝這一耳光。這一耳光之后,我讀書更加勤奮了。(鼓掌)

 

由于以上種種原因,我青少年時代讀書之勤奮在當地非常有名。現在我每次回家,總是跟父母說,村里有誰有困難找我們借錢,你都要借給他們啊,像有人看病啊,孩子讀書啊,沒錢都可以借給他們。打牌買彩票的不借!(笑聲)

 

讀書不僅給我快樂,還給了我人生的力量與信心,使我極富成就感。除了讀書,我幾乎沒有什么愛好了。有人喜歡打牌,有人喜歡唱歌,有人喜歡吃喝,我只喜歡讀書。現在,我們教研室的教研員幾乎都買車了,就我還沒有買,我每年都要花大量的錢去買書啊!我,一個農民的兒子,沒有任何背景,成了現在這么一個小有成就的知識分子,今天能坐在這里給大家做報告,甚至也可以稱為學者了,主要靠讀書。書籍給了我們天空一樣的胸懷,大地一樣的良心,星星一樣的智慧,月亮一樣的品格。人生猶如登山,因為有書做伴,我們一路攀登,但覺滿眼風光,云霞絢爛,不知不覺中,雙足凌絕頂,一覽眾山小!(熱烈鼓掌)

 

點評:

 

這是一篇別開生面、十分感人的演講辭。它突出了一個“真”字。

 

其一,講真話,真實感人。讀書的動因是什么?演講者不講空話、套話、假話,不講人們常說的那些“豪言壯語”,非常真實地坦露自己的內心世界:為了“不被同學打”,為了超越“長得又瘦又丑”的自卑,為了“吸引女孩子的眼球”,為了“吃上一大碗荷包蛋”,為了“能給母親體體面面地做壽”,為了“借錢給沒出息的同村人”。凡夫俗子,蕓蕓眾生,類似的想法誰又沒有過呢?難能可貴的是演講者講了真話!在這些真話里,我們看到了一個弱者的圖強,一個貧者的奮發,一個兒子的孝心,這必然引發廣大聽眾強烈的共鳴。

 

其二,訴真情,真摯動人。請看他對人生的憧憬:“一個人最大的成功,就是當自己事業有成時,把父母接到自己的身邊,下班了,掇一張小板凳,坐在父母的身邊,摸著父母粗糙溫暖的手,給母親剪剪指甲,跟父親聊聊天。”對父母的關愛、體貼真是無微不至啊,而把對父母的回報視為“一個人最大的成功”,實在太動人了!他挨了同村人一個耳光,他想的是:發奮讀書,出人頭地,有錢了就借給“沒出息的同村人”。他不想以牙還牙地“報仇”,而是“哀其不幸,怒其不爭”,要激發他們、幫助他們,自強而又善良,謳歌了人性之美。

 

其三,用真正的口語,真切喜人。演講的語言,應該是樸實無華、明白如話、生動活潑的口語,而不應是詞藻華麗卻不易聽懂的書面語。這一點,這篇演講辭做得特別好。請聽他講上大學那天吃荷包蛋的情景:“我是我們家也是我們村第一個大學生,鄉親們送了不少雞蛋來祝賀,那一天,我母親給我煮了一碗荷包蛋,那個大碗里一次裝了12個荷包蛋,還沒有裝滿,我一口氣把它吃完了,還覺得沒吃夠,真是沒吃夠!”真切流暢、貼近生活,這才是地地道道的敘述性演講語言啊!

 

程少堂這篇演講,用真正的演講語言,講真話、訴真情,謳歌為人之真性情,暢談讀書之真快樂。縱觀全篇,怎一個“真”字了得!

                       (蔡順華  點評)

                       

 

 

 

 

 

 

 

程少堂編后語:《今天是個好日子,不過 ……

 

 

 

    做一個讀書人,然后努力爭取使自己的作品進入教材(具體說是課本),是我很小的

 

時候就曾有過的夢想。

 

    這種夢想,糾纏如毒蛇,執著如怨鬼,過去,現在,以至將來,一直在靈魂深處,向

 

殘酷而深情地吶喊。

 

    今天也許還不算是那個夢想真正實現的時候,但至少是一個良好的開端。

 

    今天是個好日子。

 

    不過,也許,拙作《我們當年——給女兒的一封信》《祖母爹——我生命的河》等,

 

文學色彩更濃,更有情感厚度和生命質量,更能震撼靈魂,因而更有資格進教材。鄙人

 

希望,在“有生之年”,能看到這幾篇(或其中一篇)心血之作,能以不同的形式進入教

 

材。敝帚自珍,我私下覺得,它們中有的機會很大。

 

 

     希望這個希望的實現在“生前”,不要等到“生后”啊!一笑。

 

 

                                                               2008年9月2日

 

 


最后更新[2010-9-23]
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